top of page

KM Projects

โครงการจัดการความรู้

โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
 

โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ปี 2567

      - กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้การทำงานร่วมกันภายในคณะ (Lunch Talk)

โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ปี 2566

      - กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้การทำงานร่วมกันภายในคณะ (Lunch Talk & Walk Around)

        สายวิชาการ และสายสนับสนุนและช่วยวิชาการ

โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ปี 2565

      - กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้การทำงานร่วมกันภายในคณะ (Lunch Talk) (ผู้บริหาร)

โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ปี 2564

โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ปี 2563

โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ปี 2562

โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ปี 2561

โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ปี 2560

โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ปี 2559

     - โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ภายในองค์กรระดับหลักสูตร (2559)

     - โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ภายในองค์กรระดับหน่วยงานย่อย (2559)

โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ปี 2558

โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ปี 2557

โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ปี 2556

โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ปี 2553-2555

     - โครงการสัมพันธ์สนทนาคณาจารย์

     - โครงการสัมพันธ์สนทนาบุคลากร

     - โครงการสุนทรียสนทนาคณาจารย์เพื่อจัดความรู้ด้านการเรียนการสอน (สัมมนาทิฐิ)

โครงการสัมพันธ์สนทนาคณาจารย์
 

โครงการสัมพันธ์สนทนาคณาจารย์ เป็นส่วนหนึ่งของโครงการจัดการความรู้ของ
คณะวิศวกรรมศาสตร์ กำแพงแสน เมื่อปี พ.ศ. 2554 เพื่อมุ่งเน้นให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกันของบุคลากรสายวิชาการ และเผยแพร่ความรู้นั้นสู่สาธารณชนต่อไป

โครงการสัมพันธ์สนทนาบุคลากร

โครงการสัมพันธ์สนทนาบุคลากร เป็นส่วนหนึ่งของโครงการจัดการความรู้ของคณะวิศวกรรมศาสตร์ กำแพงแสน เมื่อปี พ.ศ. 2554 เพื่อมุ่งเน้นให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกันของบุคลากรสายสนับสนุนและช่วยวิชาการ และเผยแพร่ความรู้นั้นสู่สาธารณชนต่อไป

โครงการสุนทรียสนทนาคณาจารย์เพื่อจัดการความรู้ด้านการเรียนการสอน (สัมมาทิฐิ)
 

โครงการสุนทรียสนทนาคณาจารย์เพื่อจัดการความรู้ด้านการเรียนการสอน (สัมมาทิฐิ) เป็นโครงการหนึ่งของโครงการจัดการความรู้ของคณะวิศวกรรมศาสตร์ กำแพงแสน เมื่อปี พ.ศ. 2553-2555 เพื่อส่งเสริมให้คณาจารย์มีวงพูดคุยถ่ายทอดแลกเปลี่ยนประสบการณ์เพื่อจัดการความรู้แก้ปัญหาเรื่องการเรียนการสอน ซึ่งจะทำให้ปัญหานี้ถูกพิจารณาแก้ไขอย่างมีขั้นตอน และได้รวบรวมองค์ความรู้หรือข้อค้นพบต่าง ๆ รวมทั้งการเติมเต็มองค์ความรู้ใหม่ ๆ ในเรื่องกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ อีกทั้งเป็นโอกาสที่ช่วยสร้างเครือข่ายการจัดการความรู้ภายในคณะฯ เกิดความสัมพันธ์แน่นแฟ้นในหมู่อาจารย์

bottom of page